O Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM) realiza, nesta semana, uma auditoria operacional no município de Itacoatiara para avaliar a efetividade das políticas públicas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. A fiscalização faz parte de uma ação nacional coordenada pelo Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (IRB) e busca verificar como as redes municipais têm garantido o direito à aprendizagem das crianças.
A equipe técnica visita escolas localizadas em diferentes contextos sociais e geográficos, incluindo unidades da zona rural e de áreas de maior vulnerabilidade, com o objetivo de analisar se as estratégias pedagógicas da rede de ensino atendem os estudantes de forma equitativa. A iniciativa integra as ações do TCE-AM voltadas ao acompanhamento das políticas educacionais, uma das prioridades da atual gestão da Corte.
“O Tribunal tem o compromisso de contribuir para que as políticas educacionais sejam cada vez mais eficientes, conduzidas com excelência e alcancem todos os estudantes”, afirmou a presidente do TCE-AM, conselheira Yara Amazônia Lins.
Os trabalhos são coordenados pela chefe do Departamento de Auditoria em Educação (DEAE), Adrianne Freire, com a participação da auditora Monique de Andrade Almeida, do auditor Marco Hugo Henriques e do apoio técnico de France Clayre Moutinho.
Segundo Adrianne Freire, a fiscalização tem caráter orientativo e busca fortalecer a gestão educacional do município. “Estamos aqui para contribuir. Nosso trabalho tem caráter orientativo, com recomendações para aperfeiçoar a política pública voltada à aprendizagem”, enfatizou.
Durante a auditoria, a equipe realizou reuniões com a Secretaria Municipal de Educação e profissionais responsáveis pelo acompanhamento pedagógico, além de visitar a Escola Municipal Maria Constança Peixoto de Paiva, na zona rural, e a Escola Municipal Osmarina Melo de Oliveira, situada em uma área de maior vulnerabilidade social.
Em uma das unidades, os auditores acompanharam a aplicação da avaliação diagnóstica do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), utilizada para monitorar o desempenho dos estudantes e subsidiar intervenções pedagógicas.
Além da análise de documentos e de entrevistas com gestores, professores e equipes pedagógicas, a auditoria verifica se a rede municipal estabelece metas de aprendizagem para cada escola, acompanha os resultados obtidos e adota medidas para recuperar estudantes com defasagem no processo de alfabetização.
Após a etapa em Itacoatiara, a auditoria será estendida a outros municípios amazonenses, ampliando o diagnóstico sobre a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e fortalecendo o acompanhamento das políticas públicas voltadas à educação básica.
Fonte: https://www.estadopolitico.com.br/tce-am-amplia-auditoria-sobre-alfabetizacao-em-escolas-de-itacoatiara/
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